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Programa Jornal e Educação - PJE 21/07/2012 - 20h21

Jornal e Educação

A Associação Nacional de Jornais estimula seus associados a criarem programas de Jornal Educação porque acredita na relevância do acesso à informação para a formação da cidadania.

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O que é um Programa Jornal e Educação, no âmbito da Associação Nacional de Jornais?

Para a ANJ, toda iniciativa, levada a efeito por empresa a ela associada, que se constitua num conjunto de ações em prol da leitura, voltada para alunos de quaisquer níveis ou para outro tipo de público que participe de alguma ação educativa, mediante atuação junto a mediadores de leitura, realizadas com o objetivo de formar leitores críticos, numa perspectiva efetiva de cidadania e participação social, é considerada Programa de Jornal e Educação.

Missão

Cada Programa de Jornal e Educação deve possibilitar, especialmente para novos leitores, a oportunidade de acesso ao meio jornal, como uma das dimensões do estímulo ao prazer de ler, a sua ampla reinterpretação em seus vínculos com a realidade social e a consequente criação de alternativas para expressão de atitudes cidadãs, por parte dos leitores, diante das informações por ele veiculadas.

Motivação

A Associação Nacional de Jornais estimula seus associados a criarem programas de Jornal Educação porque acredita na relevância do acesso à informação para a formação da cidadania.

Acredita que um jornal nas mãos de um professor orientado para o seu uso multi, interdisciplinar e transversal em sala de aula, pode assegurar não apenas a leitura plena entre estudantes, crianças ou adultos, mas também permite a contextualização dos fatos que permeiam o cotidiano da cidade, do país e do mundo e torna as disciplinas/conteúdos atuais, relevantes e significativos.

Além disso, acredita que, se bem preparados e executados dentro das diretrizes e orientações que fundamentam sua realização, os Programas de Jornal e Educação ajudam a educar os futuros leitores para que eles não apenas saibam como ler jornais, mas como fazê-lo analítica e criticamente, extraindo deste meio de comunicação toda a informação importante sobre a qual poderá basear suas decisões.

Acreditamos que o jornal deve ser trabalhado sob três aspectos:

1 - Apoio aos conteúdos didáticos (quando pode ser vir aos educadores na atualização das disciplinas do currículo a partir do que traz de atual em suas páginas);

2 - Objeto de estudo (por ser um formador de opinião, por representar a realidade em suas páginas, é importante entender o que é um jornal e como constrói suas mensagens; é importante discutir na escola o conceito de noticiabilidade; de objetividade x subjetividade; de não transparência dos meios; o que é agenda setting, etc para que os alunos possam ser mais leitores mais críticos, mais atentos, possam comparar informações antes de formarem sua opinião sobre um fato);

3 - Posssibilidade de autoria (estimular que os alunos criem jornais nas escolas vai fazê-los perceber o mundo editado dos meios; a importância do trabalho em grupo; as diferentes visões sobre um mesmo fato; as possibilidades de autoria; a escolha de um ângulo para uma foto e o que isso representa; a linha editorial de um jornal, entre outros elementos).

Fonte: www.anj.org.br/jornaleeducacao

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